Trang chủ Đề thi Học Viện Báo Chí Tuyên Truyền AJC Lý thuyết truyền thông 32674

Trắc nghiệm ôn tập chương 1 - Lý thuyết truyền thông (AJC)

Bộ 40 câu hỏi trắc nghiệm Lý thuyết truyền thông Chương 1 (Giáo trình AJC) có đáp án và giải thích chi tiết. Đề thi nâng cao tập trung vào phân tích tình huống thực tế, bao quát các kiến thức trọng tâm: Khái niệm truyền thông, các mô hình kinh điển (Lasswell, Shannon-Weaver, Berlo, Osgood-Schramm, Kinkaid) và các lý thuyết nền tảng (Xét đoán xã hội, Học tập xã hội, Truyền bá cái mới). Tài liệu ôn tập thiết yếu cho sinh viên Báo chí - Truyền thông.

Từ khoá: Lý thuyết truyền thông trắc nghiệm lý thuyết truyền thông AJC ôn thi truyền thông mô hình Lasswell mô hình Shannon mô hình Berlo truyền thông đại chúng lý thuyết truyền bá cái mới bài tập tình huống truyền thông

Số câu hỏi: 80 câuSố mã đề: 2 đềThời gian: 1 giờ

424,804 lượt xem 32,674 lượt làm bài

Xem trước nội dung
Câu 1: 0.25 điểm
Trong mô hình truyền thông của H. Lasswell, yếu tố nào dưới đây KHÔNG xuất hiện, khiến mô hình này bị coi là thiếu tính tương tác hai chiều?
A.  
Kênh (Channel)
B.  
Phản hồi (Feedback)
C.  
Người nhận (Receiver)
D.  
Nguồn phát (Source)
Câu 2: 0.25 điểm
Khi xét đến môi trường văn hóa - xã hội trong hoạt động truyền thông, yếu tố nào sau đây quy định cách thức và phương tiện truyền thông của một cộng đồng?
A.  
Điều kiện thời tiết và khí hậu
B.  
Hệ thống kỹ thuật và công nghệ
C.  
Ngôn ngữ, giá trị, niềm tin và chuẩn mực
D.  
Địa hình và khoảng cách địa lý
Câu 3: 0.25 điểm
Một sinh viên đang ngồi một mình, suy ngẫm về kết quả bài kiểm tra vừa qua và tự nhủ sẽ cố gắng hơn ở lần sau. Đây là ví dụ của loại hình truyền thông nào?
A.  
Truyền thông đại chúng
B.  
Truyền thông nhóm
C.  
Truyền thông liên cá nhân
D.  
Truyền thông nội cá nhân
Câu 4: 0.25 điểm
Theo mô hình của David Berlo, những yếu tố nào dưới đây thuộc về nhóm "Kỹ năng truyền thông" ảnh hưởng đến cả Nguồn phát và Người nhận?
A.  
Nghe, nói, đọc, viết và suy nghĩ
B.  
Kiến thức, thái độ và văn hóa
C.  
Hệ thống xã hội và cấu trúc thông điệp
D.  
Năm giác quan: nhìn, nghe, sờ, ngửi, nếm
Câu 5: 0.25 điểm
Trong lý thuyết truyền bá cái mới, nhóm đối tượng nào cần được nhà truyền thông ưu tiên tác động trước tiên để tạo đà cho dư luận xã hội?
A.  
Nhóm bảo thủ, trì trệ
B.  
Nhóm đối tượng nòng cốt, tích cực
C.  
Nhóm phản đối gay gắt
D.  
Nhóm không quan tâm đến vấn đề
Câu 6: 0.25 điểm
Điểm khác biệt cơ bản nhất giúp mô hình truyền thông của C. Shannon ưu việt hơn so với mô hình của H. Lasswell là gì?
A.  
Tập trung vào hiệu quả truyền thông
B.  
Bổ sung yếu tố Nhiễu và Phản hồi
C.  
Xác định rõ ai là người phát tin
D.  
Mô tả chi tiết về kênh truyền thông
Câu 7: 0.25 điểm
Một thông điệp quảng cáo được phát trên truyền hình nhưng bị méo tiếng do tín hiệu sóng yếu vì bão. Yếu tố gây ảnh hưởng này được gọi là gì?
A.  
Mã hóa sai lệch
B.  
Phản hồi tiêu cực
C.  
Nhiễu vật lý/môi trường
D.  
Sự thiếu hụt kỹ năng giải mã
Câu 8: 0.25 điểm
Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất quá trình "Giải mã" (Decoding) trong truyền thông?
A.  
Người nghe dịch các tín hiệu âm thanh nhận được thành ý nghĩa cụ thể
B.  
Một diễn giả viết bài phát biểu ra giấy
C.  
Đài truyền hình phát sóng chương trình thời sự
D.  
Một họa sĩ vẽ tranh cổ động
Câu 9: 0.25 điểm
Trong lý thuyết thuyết phục của William McGuire, bước nào được coi là "bước ngoặt quan trọng" khi đối tượng bắt đầu chuyển đổi nhận thức và thái độ?
A.  
Tiếp cận thông điệp
B.  
Chấp nhận thay đổi
C.  
Ghi nhớ thông điệp
D.  
Chú ý tới thông điệp
Câu 10: 0.25 điểm
Mô hình hội tụ của Kinkaid nhấn mạnh điều gì trong quá trình truyền thông?
A.  
Sự phân chia rạch ròi giữa người phát và người nhận
B.  
Tốc độ truyền tin nhanh nhất có thể
C.  
Việc loại bỏ hoàn toàn nhiễu khỏi quá trình
D.  
Quá trình tương tác lặp đi lặp lại để đạt tới sự hiểu biết lẫn nhau
Câu 11: 0.25 điểm
"Commune" trong tiếng Latinh - nguồn gốc của thuật ngữ truyền thông - mang ý nghĩa gì?
A.  
Sự áp đặt
B.  
Chung hay cộng đồng
C.  
Sự tách biệt
D.  
Mệnh lệnh thức
Câu 12: 0.25 điểm
Theo Frank Dance, định nghĩa truyền thông dưới góc độ "giảm độ không rõ ràng" nhấn mạnh vào mục đích gì?
A.  
Để thực hiện quyền lực đối với người khác
B.  
Để dẫn dắt sự chú ý của đám đông
C.  
Để hành động có hiệu quả, bảo vệ hoặc tăng cường bản thân
D.  
Để kết nối các phần rời rạc của thế giới
Câu 13: 0.25 điểm
Truyền thông trực tiếp khác với truyền thông gián tiếp ở đặc điểm cốt lõi nào?
A.  
Có sự tiếp xúc mặt đối mặt giữa các chủ thể
B.  
Sử dụng công nghệ vệ tinh hiện đại
C.  
Phạm vi tác động luôn rộng hơn
D.  
Không bao giờ xảy ra nhiễu
Câu 14: 0.25 điểm
Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một yêu cầu đối với "Thông điệp" (Message) để đạt hiệu quả truyền thông?
A.  
Rõ ràng, dễ hiểu
B.  
Nội dung nhất quán và kêu gọi hành động
C.  
Thu hút sự chú ý
D.  
Phải sử dụng kênh truyền thông đắt tiền nhất
Câu 15: 0.25 điểm
Lý thuyết học tập xã hội khẳng định con người học tập các hành vi mới chủ yếu thông qua cách thức nào?
A.  
Chỉ thông qua việc đọc sách lý thuyết
B.  
Quan sát, bắt chước và chiêm nghiệm hậu quả của người khác
C.  
Nghe giảng thụ động từ giáo viên
D.  
Di truyền từ thế hệ trước
Câu 16: 0.25 điểm
Trong cấu trúc quá trình truyền thông S→M→C→R→ES \to M \to C \to R \to E, chữ cái E đại diện cho yếu tố nào?
A.  
Energy (Năng lượng)
B.  
Environment (Môi trường)
C.  
Effect (Hiệu quả)
D.  
Encoder (Người mã hóa)
Câu 17: 0.25 điểm
Tại sao Lý thuyết xét đoán xã hội khuyên nhà truyền thông nên tập trung tác động vào nhóm có thái độ "trung lập"?
A.  
Vì nhóm này dễ bị lôi kéo chuyển sang đồng tình, từ đó tác động tích cực đến nhóm phản đối
B.  
Vì nhóm này có số lượng đông nhất trong mọi xã hội
C.  
Vì nhóm này có quyền lực cao nhất
D.  
Vì nhóm này không bao giờ thay đổi ý kiến
Câu 18: 0.25 điểm
Một giảng viên sử dụng video clip, slide bài giảng và thảo luận nhóm để truyền đạt kiến thức. Đây là ví dụ về việc vận dụng yếu tố nào trong truyền thông?
A.  
Đa dạng hóa Kênh truyền thông
B.  
Loại bỏ hoàn toàn Phản hồi
C.  
Tăng cường Nhiễu
D.  
Giới hạn Nguồn phát
Câu 19: 0.25 điểm
Trong quá trình truyền thông, nếu người tiếp nhận không thể giải mã được thông điệp thì điều gì sẽ xảy ra?
A.  
Phản hồi vẫn diễn ra bình thường
B.  
Quá trình truyền thông bị ngắt quãng hoặc không đạt hiệu quả
C.  
Thông điệp tự động chuyển sang kênh khác
D.  
Nguồn phát sẽ nhận được tín hiệu thành công
Câu 20: 0.25 điểm
Mô hình truyền thông của Osgood và Schramm có đặc điểm gì nổi bật về vai trò của các bên tham gia?
A.  
Nguồn phát luôn giữ quyền chủ động tuyệt đối
B.  
Chỉ phù hợp với truyền thông đại chúng, không dùng cho cá nhân
C.  
Cả người gửi và người nhận đều thực hiện các chức năng mã hóa, giải mã và phiên dịch
D.  
Loại bỏ hoàn toàn vai trò của thông điệp
Câu 21: 0.25 điểm
Truyền thông đại chúng (Mass communication) có đặc điểm nào sau đây khác biệt so với truyền thông nhóm?
A.  
Thông điệp mang tính cá nhân hóa cao độ
B.  
Không chịu ảnh hưởng của môi trường xã hội
C.  
Chỉ diễn ra trong phạm vi gia đình hoặc bạn bè
D.  
Sử dụng phương tiện kỹ thuật công nghệ để tác động đến công chúng rộng lớn
Câu 22: 0.25 điểm
Để truyền bá một "cái mới" thành công, ngoài việc chỉ ra lợi ích, nhà truyền thông cần giải quyết vấn đề tâm lý nào của đối tượng?
A.  
Sự thỏa mãn tuyệt đối với hiện tại
B.  
Nỗi lo sợ rủi ro và sự thiếu chắc chắn khi thử nghiệm hành vi mới
C.  
Nhu cầu muốn giữ bí mật thông tin
D.  
Sự thờ ơ với tất cả mọi người xung quanh
Câu 23: 0.25 điểm
Trong môi trường truyền thông, yếu tố "địa hình núi cao hiểm trở" gây khó khăn cho việc phủ sóng truyền hình được xếp vào loại rào cản nào?
A.  
Môi trường văn hóa
B.  
Môi trường tự nhiên - kỹ thuật
C.  
Môi trường tâm lý
D.  
Môi trường xã hội
Câu 24: 0.25 điểm
Theo mô hình của Shannon và Weaver, "Vật truyền tin" (Transmitter) có chức năng chính là gì?
A.  
Tạo ra ý tưởng ban đầu
B.  
Tiếp nhận và hiểu ý nghĩa thông điệp
C.  
Mã hóa thông tin thành tín hiệu (sóng, mạch điện) để chuyển đi
D.  
Đánh giá hiệu quả sau cùng
Câu 25: 0.25 điểm
Khi một cá nhân tự đánh giá lại kinh nghiệm của mình so với người khác để thay đổi hành vi, họ đang thực hiện quá trình nào của Lý thuyết học tập xã hội?
A.  
So sánh và tự củng cố niềm tin
B.  
Mã hóa thông điệp
C.  
Truyền thông đại chúng
D.  
Gây nhiễu
Câu 26: 0.25 điểm
Phản hồi (Feedback) trong truyền thông có vai trò quan trọng nhất là gì?
A.  
Giúp thông tin trở thành một chiều và áp đặt
B.  
Làm tăng chi phí của quá trình truyền thông
C.  
Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu sử dụng kênh truyền thông
D.  
Giúp điều chỉnh quá trình truyền thông và xác nhận hiệu quả của thông điệp
Câu 27: 0.25 điểm
Một bác sĩ giải thích bệnh án cho bệnh nhân bằng quá nhiều thuật ngữ chuyên môn khiến bệnh nhân không hiểu. Đây là ví dụ về lỗi ở khâu nào?
A.  
Chọn sai kênh truyền thông
B.  
Mã hóa thông điệp không phù hợp với khả năng giải mã của người nhận
C.  
Môi trường quá ồn ào
D.  
Bệnh nhân cố tình không nghe
Câu 28: 0.25 điểm
Truyền thông "không thiết chế" bao gồm các hình thức nào dưới đây?
A.  
Các văn bản pháp quy của nhà nước
B.  
Báo in, đài phát thanh quốc gia
C.  
Truyền thông qua quan hệ gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, đám đông
D.  
Các chương trình giáo dục chính quy tại trường học
Câu 29: 0.25 điểm
Câu hỏi: "Liệu họ có thể thử hành vi không?" là câu hỏi quan trọng trong lý thuyết nào?
A.  
Lý thuyết truyền bá cái mới
B.  
Lý thuyết đường nghe
C.  
Lý thuyết truyền thông một chiều
D.  
Lý thuyết về các giác quan
Câu 30: 0.25 điểm
Trong mô hình của David Berlo, chữ M viết tắt cho thành tố nào và bao gồm những yếu tố con nào?
A.  
M là Message (Thông điệp): Nội dung, yếu tố, cấu trúc, mã, cách xử lý
B.  
M là Media (Phương tiện): Báo, đài, tivi
C.  
M là Man (Con người): Người gửi và người nhận
D.  
M là Method (Phương pháp): Cách thức truyền đạt
Câu 31: 0.25 điểm
Vì sao truyền thông nội cá nhân được coi là nền tảng cho các loại hình truyền thông khác?
A.  
Vì nó không tốn kém chi phí
B.  
Vì nó giúp con người tự nhận thức, tư duy để tham gia vào các giao tiếp xã hội
C.  
Vì nó xảy ra ít thường xuyên nhất
D.  
Vì nó không chịu tác động của môi trường
Câu 32: 0.25 điểm
"Quá trình A" trong sơ đồ quá trình truyền thông tương ứng với hoạt động nào?
A.  
Giải mã (Decoding)
B.  
Phản hồi (Feedback)
C.  
Mã hóa (Encoding) và chuyển thông điệp
D.  
Tiếp nhận (Receiving)
Câu 33: 0.25 điểm
Yếu tố "Nhiễu" (Noise) trong mô hình Shannon có thể dẫn đến hậu quả gì?
A.  
Làm tăng tốc độ truyền tin lên gấp đôi
B.  
Biến người nhận thành nguồn phát ngay lập tức
C.  
Luôn làm cho thông điệp trở nên rõ ràng hơn
D.  
Gây sai lệch hoặc kém chất lượng về nội dung thông tin
Câu 34: 0.25 điểm
Một chiến dịch truyền thông nhằm thay đổi thói quen hút thuốc lá cần duy trì sự hỗ trợ của dư luận xã hội để người cai thuốc không tái nghiện. Điều này ứng với bước nào trong Lý thuyết thuyết phục?
A.  
Bước 1: Tiếp cận thông điệp
B.  
Bước 10: Tích cực củng cố hành vi
C.  
Bước 2: Chú ý tới thông điệp
D.  
Bước 4: Hiểu thông điệp
Câu 35: 0.25 điểm
Khái niệm "Vùng chấp nhận", "Vùng trung lập" và "Vùng phản đối" thuộc về lý thuyết truyền thông nào?
A.  
Lý thuyết xét đoán xã hội
B.  
Lý thuyết tiêm nhiễm
C.  
Lý thuyết sử dụng và hài lòng
D.  
Lý thuyết xoắn ốc im lặng
Câu 36: 0.25 điểm
Hệ quả của Lý thuyết học tập xã hội đối với vai trò của người giáo viên hiện đại là gì?
A.  
Người thầy chỉ nên đọc chép kiến thức có sẵn
B.  
Người thầy không cần quan tâm đến phản hồi của học sinh
C.  
Người thầy là trung tâm duy nhất của lớp học
D.  
Người thầy cần tạo môi trường để người học quan sát, trải nghiệm và tự khám phá
Câu 37: 0.25 điểm
Loại hình truyền thông nào đòi hỏi kỹ năng giao tiếp cấp độ cao, khả năng liên kết và giải quyết sự khác biệt quan điểm giữa các thành viên?
A.  
Truyền thông nội cá nhân
B.  
Truyền thông đại chúng
C.  
Truyền thông nhóm
D.  
Truyền thông qua vệ tinh
Câu 38: 0.25 điểm
Trong các yếu tố ảnh hưởng đến sự thành công của thông điệp theo W. McGuire, "Độ tin cậy của nguồn phát" phụ thuộc chủ yếu vào điều gì?
A.  
Số lượng từ ngữ trong thông điệp
B.  
Vai trò, vị thế xã hội và uy tín của nguồn tin
C.  
Màu sắc của poster quảng cáo
D.  
Thời gian phát sóng thông điệp
Câu 39: 0.25 điểm
Mô hình truyền thông nào được ví là "mô hình đường nghe", mô tả những gì xảy ra với việc truyền tin qua sóng điện từ?
A.  
Mô hình Shannon và Weaver
B.  
Mô hình hội tụ Kinkaid
C.  
Mô hình xoắn ốc
D.  
Mô hình Laswell
Câu 40: 0.25 điểm
Một người đọc báo và thấy thông tin về dịch bệnh, sau đó họ chia sẻ lại với gia đình để cùng phòng tránh. Ở đây, vai trò của người đọc báo đã chuyển đổi như thế nào?
A.  
Từ Nguồn phát thành Kênh truyền
B.  
Từ Người tiếp nhận (Receiver) thành Nguồn phát (Source)
C.  
Từ Nhiễu thành Hiệu quả
D.  
Từ Vật truyền tin thành Mã hóa