Trắc nghiệm Toán 9 (có đáp án) Bài 1: Nhắc lại và bổ sung khái niệm hàm số và đồ thị hàm số (phần 2)

Cho hàm số $y = f\left(x\right)$ xác định trên D. Với  $x_1,x_2 D;x_1<x_2$, khẳng định nào sau đây là đúng?

Cho hàm số  $y = f\left(x\right)$ xác định trên D. Với $x_1,x_2 D;x_1 >x_2$, khẳng định nào sau đây là đúng?

Cho hàm số  $f\left(x\right)=3–x^2.Tínhf\left(-1\right).$

Cho hàm số  $f\left(x\right)=x^3 +x.Tínhf\left(2\right).$

Cho hàm số $f\left(x\right)=x^3 -3x–2$. Tính 2.f(3)

Cho hàm số  $f\left(x\right)=3x^2 +2x+1.Tínhf\left(3\right)–2f\left(2\right).$

Cho hai hàm số $f\left(x\right)=-2x^3 vàh\left(x\right)=10–3x$. So sánh  $f(-2) và h(-1)$

Cho hai hàm số $f\left(x\right)=6x^4$ và  $h\left(x\right) = 7 -\frac{3.x}{2}$ . So sánh f(−1) và $h\left(\frac{2}{3}\right)$ 

Cho hai hàm số $f\left(x\right)=x^2 và g\left(x\right)=5x–4$. Có bao nhiêu giá trị của a để  $f\left(a\right) = g\left(a\right)$

Cho hai hàm số $f\left(x\right)=-2x^2 vàg\left(x\right)=3x+5$. Giá trị nào của a để   $f\left(a\right) = g\left(a\right)$

Cho hai hàm số $f\left(x\right)=2x^2 vàg\left(x\right)=4x–2$. Có bao nhiêu giá trị của a để  $f\left(a\right) = g\left(a\right)$

Cho hàm số  $f\left(x\right) = 5,5x$ có đồ thị (C). Điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số (C).

Cho hàm số  $f\left(x\right) = 3x – 2$ có đồ thị (C). Điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số (C).

Cho hàm số $f\left(x\right) =-\frac{1}{4}x$có đồ thị (C) và các điểm M (0; 4); P (4; −1); Q (−4; 1); A (8; −2); O (0; 0). Có bao nhiêu điểm trong số các điểm trên thuộc đồ thị hàm số (C).

Cho hàm số  $f\left(x\right) = 3x$ có đồ thị (C) và các điểm M (1; 1); P (−1; −3); Q (3; 9); A (−2; 6); O (0; 0). Có bao nhiêu điểm trong số các điểm trên thuộc đồ thị hàm số (C).

Đường thẳng nào sau đây đi qua điểm M (1; 4)?

Đường thẳng nào sau đây đi qua điểm N (1; 1)

Hàm số  $y = 1 – 4x$ là hàm số?

Hàm số  $y = 5 – 3x$ là hàm số?

Hàm số  $y = 5x – 16$ là hàm số?